Modification de Bordeaux/Portes ouvertes/Structure

= Introduction =

# Présentation du contexte (5 min) 10:00 - 10:05

# Présentation des participants (Tour de table 15 min) 10:05 - 10:20

# Deux par deux : '''comment ça va''' (2 x 5 min + 5 min de rab) 10:20 - 10:35

# Recenser les '''questions''' à partir de ces deux questions (environ 1 min/pers + marge) 10:35 - 10:50

# qu'est-ce qui vous a donné envie de venir aujourd'hui ?

# avec quoi vous aimeriez repartir ce soir ?

# Historique (10 min) 10:50 - 11:00

# Origine : Dominique Barter

# Comment fonctionne le groupe

== Systèmes dialogiques ==
Etat d'esprit (coresponsabilité) + détails pratiques : '''les 5 systèmes''' (30 min + 20 min de questions) 11:00 - 11:20

# '''pédagogique''' : présentation de la trame de la journée, pédagogie par proposition de questions + expérience, plutôt que de donner un produit fini déjà mâché

# '''enfants''' : coresponsabilité des adultes présents pour permettre d'inclure les parents

# '''nourriture''' : attention mutuelle, (précisions : végétarien, vegan, sans produits laitiers, sans gluten, etc…)

# '''argent''' : coresponsabilité financière avec les deux paniers

# '''soutien''' : attention mutuelle par deux tout au long de la journée avec son gardien du cœur, s'offrir de la sécurité dans l'organisation (distribution de rôles : gardien du temps, scribe...)

== Pause : (15 min) 11:20 - 11:35 (activité dynamique) ==

== Systèmes restauratifs ==
Co-créer un environnement facilitant (ébauche pour montrer comment ça fonctionne) : 

# Les '''trois questions systémiques<sup>(1)</sup>''' en sous-groupe (4 ou 5 pers max/gpe) (30 min) 11:35 - 12:05

# Récolte des ingrédients en grand groupe : ventiler : redistribution de ce qui appartient au système, au processus ou au Cercle (cf. dessin des 3 cercles : Design, Système et Cercle..) (30 min) 12:05 - 12:35

# Apport et précisions : les '''5 préconditions''' (25 min) 12:35 - 13:00

# notre '''pouvoir''' de répondre à cette question : qu'est-ce que nous considérons comme restaurateur du sens et du lien ? (cf. trois questions systémiques<sup>(1)</sup>)

# notre '''lieu''' dans lequel notre pratique restauratrice se tiendra

# nos '''facilitateur·trice·s''' pour soutenir cette pratique

# notre manière d''''informer''' les autres de l'existence de ce système

# notre manière d''''actionner''' cette pratique.

== Déjeuner : 13:00 - 14:00 ==

== Cercles Restauratifs ==

# Comment ça va '''vraiment''' ? (2 x 5 min) 14:00- 14:10

# Offrir un environnement facilitant pour un conflit douloureux avéré : '''les Cercles''' (15 min) 14:10 - 14:25

# Des demandes de '''clarification''' au sujet de ce qui empêcherait de passer à cette pratique

# Apport pour quand on a du temps : « Vous avez été victime ou témoin dans une situation, comment vous auriez aimé que ça se passe ensuite pour vous ? » et redistribution de ce qui appartient à l'avant-cercle, le cercle et l'après-cercle. --> La puissance d'un cercle vient du fait de l'on se questionne ensemble pour le construire : conscience de la coresponsabilité.

# Exemple de stratégie possible : les Cercles Restauratifs. Présentation des points clefs. Distribution de la page A4 recto-verso.

# '''Expérimentation''' 14:25

# Avant-Cercle (20 min) 14:25 - 14:45

# Relecture (15 min) 14:45 - 15:00

# Cercle (40 min) 15:00 - 15:40

# Pause 10 min

# Relecture (30 min) 16:00 - 16:30

# Tour de '''clôture''' 16:30 - 17:00

# Rose, épine, bourgeon :

# L'essentiel de ce que j'en retiens

# Les questions qui me restent

# Les propositions d'action

<sup>(1)</sup> Les trois questions systémiques :

   1. Qu'est-ce qu'on fait qui marche ?

   2. Qu'est-ce qui ne marche pas ?

   3. De quoi rêvez-vous ?

Source : [[Dordogne/Avril_2019/Structure]]




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