Dordogne/Avril 2019/Structure : Différence entre versions

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Sur cette page, la structure de la journée. Les horaires étaient des indications prévisionnelles. Elles ont été suivies avec souplesse : ))
 
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== Introduction ==
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==Introduction==
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# Présentation du contexte
 
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# deux par deux : '''comment ça va''' (2 x 5 min + 5 min de rab) 9:30 - 9:45
 
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# présentation des '''facilitateurs''' (5 min) 9:45 - 9:50
 
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# recenser les '''questions''' à partir de ces deux questions (environ 1 min/pers + marge) 9:50 - 10:30
 
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## qu'est-ce qui vous a donné envie de venir aujourd'hui ?
 
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## avec quoi vous aimeriez repartir ce soir ?
 
  
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== Systèmes dialogiques ==
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#Présentation du contexte
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# état d'esprit (coresponsabilité) + détails pratiques : '''les 5 systèmes''' (30 min + 20 min de questions) 10:30 - 11:20
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#deux par deux : '''comment ça va''' (2 x 5 min + 5 min de rab) 9:30 - 9:45
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## pédagogique : présentation de la trame de la journée, pédagogie par proposition de questions + expérience, plutôt que de donner un produit fini déjà mâché
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#présentation des '''facilitateurs''' (5 min) 9:45 - 9:50
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## enfants : coresponsabilité des adultes présents pour permettre d'inclure les parents
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#recenser les '''questions''' à partir de ces deux questions (environ 1 min/pers + marge) 9:50 - 10:30
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## nourriture : attention mutuelle, (précisions : végétarien, vegan, sans produits laitiers, sans gluten, etc…)
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##qu'est-ce qui vous a donné envie de venir aujourd'hui ?
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## argent : [[coresponsabilité financière]] : les deux paniers
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##avec quoi vous aimeriez repartir ce soir ?
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## soutien : attention mutuelle par deux tout au long de la journée avec son gardien du cœur
 
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# pause : (10 min) 11:20 - 11:30
 
  
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== Systèmes restauratifs ==
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==Systèmes dialogiques==
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# Co-créer un environnement facilitant : les '''trois questions systémiques''' en sous-groupe (4 ou 5 pers max/gpe) + récolte des ingrédients en grand groupe (2 x 30 min) 11:30 - 12:30
 
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## ventiler ce qui appartient au cercle ou au système
 
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## apport : les '''5 préconditions''' (30 min) 12:30 - 13:00
 
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### notre '''pouvoir''' de répondre à cette question : qu'est-ce que nous considérons comme restaurateur du sens et du lien ? (cf. trois questions systémiques)
 
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### notre '''lieu''' dans lequel notre pratique restauratrice se tiendra
 
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### nos '''facilitateur·trice·s''' pour soutenir cette pratique
 
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### notre manière d''''informer''' les autres de l'existence de ce système
 
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### notre manière d''''actionner''' cette pratique.
 
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# Déjeuner : 13:00 - 14:30
 
  
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== Cercles Restauratifs ==
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#état d'esprit ([[Espaço βeta|coresponsabilité]]) + détails pratiques : '''les 5 systèmes''' (30 min + 20 min de questions) 10:30 - 11:20
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# Comment ça va '''vraiment''' ? (2 x 5 min + 5 min) 14:30- 14:45
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##pédagogique : présentation de la trame de la journée, pédagogie par proposition de questions + expérience, plutôt que de donner un produit fini déjà mâché
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# Offrir un environnement facilitant pour un conflit douloureux avéré : '''les Cercles''' 14:45 - 15:00
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##enfants : coresponsabilité des adultes présents pour permettre d'inclure les parents
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## Des demandes de '''clarification''' au sujet de ce qui empêcherait de passer à cette pratique
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##nourriture : attention mutuelle, (précisions : végétarien, vegan, sans produits laitiers, sans gluten, etc…)
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## Apport pour quand on a du temps : « Vous avez été victime dans une situation, comment vous auriez aimé que ça se passe ensuite pour vous ? »
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##argent : [[coresponsabilité financière]] avec les deux paniers
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## Exemple de stratégie possible : les Cercles Restauratifs. Présentation des gros cailloux. Distribution de la page A4 recto-verso.
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##soutien : attention mutuelle par deux tout au long de la journée avec son gardien du cœur
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# '''Expérimentation''' 15:00
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#pause : (10 min) 11:20 - 11:30
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## Avant-Cercle (20 min) 15:00 - 15:20
 
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## Relecture (15 min) 15:20 - 15:35
 
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## Pause 15'
 
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## Relecture (30') 16:30 - 17:00
 
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# Tour de '''clôture''' 17:00 - 17:30
 
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## L'essentiel de ce que j'en retiens
 
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## Les questions qui me restent
 
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==Systèmes restauratifs==
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#Co-créer un environnement facilitant : les '''trois questions systémiques''' en sous-groupe (4 ou 5 pers max/gpe) + récolte des ingrédients en grand groupe (2 x 30 min) 11:30 - 12:30
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##ventiler ce qui appartient au système, au processus ou au Cercle (cf. [[:Fichier:Systeme Processus et Cercle.png|dessin des 3 cercles]])
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##apport : les '''5 préconditions''' (30 min) 12:30 - 13:00
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###notre '''pouvoir''' de répondre à cette question : qu'est-ce que nous considérons comme restaurateur du sens et du lien ? (cf. trois questions systémiques)
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###notre '''lieu''' dans lequel notre pratique restauratrice se tiendra
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###nos '''facilitateur·trice·s''' pour soutenir cette pratique
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###notre manière d''''informer''' les autres de l'existence de ce système
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###notre manière d''''actionner''' cette pratique.
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#Déjeuner : 13:00 - 14:30
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==Cercles Restauratifs==
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#Comment ça va '''vraiment''' ? (2 x 5 min + 5 min) 14:30- 14:45
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#Offrir un environnement facilitant pour un conflit douloureux avéré : '''les Cercles''' 14:45 - 15:00
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##Des demandes de '''clarification''' au sujet de ce qui empêcherait de passer à cette pratique
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##Apport pour quand on a du temps : « Vous avez été victime dans une situation, comment vous auriez aimé que ça se passe ensuite pour vous ? »
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##Exemple de stratégie possible : les Cercles Restauratifs. Présentation des points clefs. Distribution de la page A4 recto-verso.
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#'''Expérimentation''' 15:00
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##Avant-Cercle (20 min) 15:00 - 15:20
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##Relecture (15 min) 15:20 - 15:35
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##Cercle (40 min) 15:35 - 16:15
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##Pause 15'
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##Relecture (30') 16:30 - 17:00
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#Tour de '''clôture''' 17:00 - 17:30
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##L'essentiel de ce que j'en retiens
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##Les questions qui me restent
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==Pages connexes==
 
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Version actuelle datée du 19 mai 2021 à 15:54

Sur cette page, la structure de la journée. Les horaires étaient des indications prévisionnelles. Elles ont été suivies avec souplesse : ))

Introduction[modifier]

  1. Présentation du contexte
  2. deux par deux : comment ça va (2 x 5 min + 5 min de rab) 9:30 - 9:45
  3. présentation des facilitateurs (5 min) 9:45 - 9:50
  4. recenser les questions à partir de ces deux questions (environ 1 min/pers + marge) 9:50 - 10:30
    1. qu'est-ce qui vous a donné envie de venir aujourd'hui ?
    2. avec quoi vous aimeriez repartir ce soir ?

Systèmes dialogiques[modifier]

  1. état d'esprit (coresponsabilité) + détails pratiques : les 5 systèmes (30 min + 20 min de questions) 10:30 - 11:20
    1. pédagogique : présentation de la trame de la journée, pédagogie par proposition de questions + expérience, plutôt que de donner un produit fini déjà mâché
    2. enfants : coresponsabilité des adultes présents pour permettre d'inclure les parents
    3. nourriture : attention mutuelle, (précisions : végétarien, vegan, sans produits laitiers, sans gluten, etc…)
    4. argent : coresponsabilité financière avec les deux paniers
    5. soutien : attention mutuelle par deux tout au long de la journée avec son gardien du cœur
  2. pause : (10 min) 11:20 - 11:30

Systèmes restauratifs[modifier]

  1. Co-créer un environnement facilitant : les trois questions systémiques en sous-groupe (4 ou 5 pers max/gpe) + récolte des ingrédients en grand groupe (2 x 30 min) 11:30 - 12:30
    1. ventiler ce qui appartient au système, au processus ou au Cercle (cf. dessin des 3 cercles)
    2. apport : les 5 préconditions (30 min) 12:30 - 13:00
      1. notre pouvoir de répondre à cette question : qu'est-ce que nous considérons comme restaurateur du sens et du lien ? (cf. trois questions systémiques)
      2. notre lieu dans lequel notre pratique restauratrice se tiendra
      3. nos facilitateur·trice·s pour soutenir cette pratique
      4. notre manière d'informer les autres de l'existence de ce système
      5. notre manière d'actionner cette pratique.
  2. Déjeuner : 13:00 - 14:30

Cercles Restauratifs[modifier]

  1. Comment ça va vraiment ? (2 x 5 min + 5 min) 14:30- 14:45
  2. Offrir un environnement facilitant pour un conflit douloureux avéré : les Cercles 14:45 - 15:00
    1. Des demandes de clarification au sujet de ce qui empêcherait de passer à cette pratique
    2. Apport pour quand on a du temps : « Vous avez été victime dans une situation, comment vous auriez aimé que ça se passe ensuite pour vous ? »
    3. Exemple de stratégie possible : les Cercles Restauratifs. Présentation des points clefs. Distribution de la page A4 recto-verso.
  3. Expérimentation 15:00
    1. Avant-Cercle (20 min) 15:00 - 15:20
    2. Relecture (15 min) 15:20 - 15:35
    3. Cercle (40 min) 15:35 - 16:15
    4. Pause 15'
    5. Relecture (30') 16:30 - 17:00
  4. Tour de clôture 17:00 - 17:30
    1. L'essentiel de ce que j'en retiens
    2. Les questions qui me restent
    3. Les propositions d'action

Pages connexes[modifier]

Pages filles de la page « Dordogne »

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