Justice punitive et justice restaurative
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Sommaire
Comparaison
La justice punitive (ou, rétributive, répressive) est aux fondaments d'un système de justice couramment pratiqué, et ceci depuis l'enfance jusqu'aux politiques pénales (cf. w:justice #Modèles modernes de justice : politiques pénales).
La nvcwiki:justice réparatrice (ou nvcwiki:justice restaurative), invite à un différent paradigme de justice. Ci-dessous un tableau pour illustrer ces différences.
| Système Punitif | Système Restauratif | |
|---|---|---|
| Origine | Acte commis par un individu
agresseur / victime |
Acte réalisé par une personne qui appartient à une communauté
auteur / récepteur |
| Stratégie | Chef d'inculpation, d'accusation
et système de défense (voire déni) |
Expression mutuelle
et auto-responsabilisation |
| Levier | Peur | Élan de contribuer |
| Mise en œuvre | Sanction – application de la peine
exclusion (au mieux réparation ayant un lien indirect avec l'origine) |
Projet d'action
lien |
| Besoins nourris | Sécurité, sens, réparation | Lien, compréhension, paix |
| Résultat | Cercle vicieux :
récidive prise de conscience limitée méfiance escalade de la violence |
Cercle vertueux :
évolution prise de conscience confiance diminution du niveau de tension |
Bibliographie
- Après le meurtre, revivre, Jean-Marc Mahy et Jean-Pierre Malmendier, témoignages recueillis par Anne-Marie Pirard, couleurs livres, 136 pages
Pages connexes
Liens externes
- Extrait :
- In Brazil the juvenile justice system, neighbourhoods and schools have begun to use Restorative Circles[41] [42] developed by Dominic Barter inspired by Nonviolent Communication. The approach involves a much wider circle of participants than conventional victim/offender conferencing, and begins with establishing a restorative system in the neighbourhood or school where circles will be held. As such, Barter's approach offers scope for radical social transformation. This process is being adopted in Germany, the USA, the UK, Canada and Uganda, and outside of the justice and education systems.