Modifications
→Introduction - 10:00 (1 h)
[[Image:Trois Cercles.png|thumb|Image inspirée d'une vidéo d'introduction aux [[Cercles Restauratifs]], réalisée par [[Dominic Barter]].]]==Introduction- 10:00 (1 h)==
#Présentation du contexte - 10:00 (5 min) 10:00 - 10:05#Présentation des participants (Tour de table 15 min) - 10:05 - 10:20(15 min)#Deux par deux : '''comment ça va''' ? - 10:20 (2 x 5 min ' + 5 min ' de rab= 15 min) 10:20 - 10:35#Recenser les '''questions''' à partir de ces deux questions (environ 1 min'/pers + marge) - 10:35 - 10:50(15 min)
##qu'est-ce qui vous a donné envie de venir aujourd'hui ?
##avec quoi vous aimeriez repartir ce soir ?
#Historique - 10:50 (10 min) 10:50 - 11:00##Origine : Dominique [[Dominic Barter]]##Comment fonctionne le groupe à [[Bordeaux]]##Comment fonctionne le tout récent groupedu [[Libournais]]
==Systèmes dialogiques- 11:00 (20 min)==Etat État d'esprit (coresponsabilité) + détails pratiques : '''les 5 systèmes''' - 11:00 (30 min 10' de présentation + 10' de questions = 20 min de questions) 11:00 - 11:20
#'''pédagogique''' : présentation de la trame de la journée, pédagogie par proposition de questions + expérience, plutôt que de donner un produit fini déjà mâché
#'''soutien''' : attention mutuelle par deux tout au long de la journée avec son gardien du cœur, s'offrir de la sécurité dans l'organisation (distribution de rôles : gardien du temps, scribe...)
==Pause - 11: 20 (15 min) 11:20 - 11:35 (activité dynamique)==
==Systèmes restauratifs- 11:35 (1 h 25)==Co-créer Cocréer un environnement facilitant (ébauche pour montrer comment ça fonctionne) :
#Les '''trois questions systémiques'''<supref name=":0">'''Les trois questions systémiques''' : (1)Qu'est-ce qu'on fait déjà qui '''marche''' ? (2) Qu'est-ce qu'on fait déjà qui ne '''marche pa'''s si bien ? (3) Comment ça se passerait dans nos '''rêves''' les plus beaux ?</supref>''' en sous-groupe (4 ou 5 pers max/gpe) - 11:35 (30 min) 11:35 - 12:05#Récolte des ingrédients en grand groupe : ventiler . Ventiler : redistribution de ce qui appartient au système, au processus ou au Cercle (cf. dessin des 3 cercles : Design, Système et Cercle..) - 12:05 (30 min) 12:05 - 12:35#Apport et précisions : les '''5 préconditions-''' 12:35 (25 min) 12:35 - 13:00##notre '''pouvoir''' de répondre à cette question : qu'est-ce que nous considérons comme restaurateur du sens et du lien ? (cf. trois questions systémiques<sup>(1)<ref name=":0" /sup>)
##notre '''lieu''' dans lequel notre pratique restauratrice se tiendra
##nos '''facilitateur·trice·s''' pour soutenir cette pratique
##notre manière d''''actionner''' cette pratique.
==Déjeuner : - 13:00 - 14:00(1 h)==
==Cercles Restauratifs- 14:00 (2 h 30)==
#Comment ça va '''vraiment''' ? - 14:00 (2 x 5 ' = 10 min) 14:00- 14:10#'''Présentation de la pratique ''' des cerclesCercles - 14:10 (15 min)##Offrir un environnement facilitant pour un conflit douloureux avéré : '''les Cercles''' (15 min) 14:10 - 14:25
##Des demandes de '''clarification''' au sujet de ce qui empêcherait de passer à cette pratique
##'''Apport ''' pour quand on a du temps : « Vous avez été "victime " ou témoin dans une situation, comment vous auriez aimé que ça se passe ensuite pour vous ? » et redistribution de ce qui appartient à l'avant-cercle, le cercle et l'après-cercle. --> La puissance d'un cercle vient du fait de l'on se questionne ensemble pour le construire : conscience de la coresponsabilité.##'''Exemple ''' de stratégie possible : les Cercles Restauratifs. Présentation des '''points clefs'''. Distribution de la page A4 recto-verso.#'''Expérimentation-''' 14:25(2 h 05)##Avant-Cercle - 14:25 (20 min) 14:25 ##Relecture - 14:45##Relecture (15 min) 14:45 - 15:00##Cercle (40 min) - 15:00 - 15: (40##Pause 10 min)##Relecture (30 min) 16:00 - 16:30#Tour de '''clôturePause''' 16:30 - 1715:0040 (20 min)##Rose, épine, bourgeon Relecture - 16:###L'essentiel de ce que j'en retiens###Les questions qui me restent###Les propositions d'action00 (30 min)