Modification de Bordeaux - Avril 2018/Structure
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| Version actuelle | Votre texte | ||
| Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
| − | ==Structure de la rencontre== | + | == Structure de la rencontre == |
| − | ===Vendredi de 19h30 à 22h30=== | + | === Vendredi de 19h30 à 22h30 === |
| − | ===Samedi=== | + | === Samedi === |
| − | ===Dimanche=== | + | === Dimanche === |
| − | ==Quelques notes du 21/22 avril 2018 (Samedi et dimanche) prises lors de la venue de Dominic Barter== | + | == Quelques notes du 21/22 avril 2018 (Samedi et dimanche) prises lors de la venue de Dominic Barter == |
| + | (prise de note vraiment dérisoire par rapport à tout ce que nous avons reçu ! difficile de prendre des notes quand la discussion est totalement fascinante - | ||
| − | + | Notes de Danièle et Véronique, merci de vos bonifications et ajouts) | |
| − | + | * '''“si la structure ne permet pas le dialogue, la structure a à changer”''' Paulo FRIERI | |
| − | + | * '''“lorsque l’on ne dit pas la vérité, on commence à mourir”''' Martin Luther King | |
| − | |||
| − | *'''“lorsque l’on ne dit pas la vérité, on commence à mourir”''' Martin Luther King | ||
'''<u>Points clés :</u>''' | '''<u>Points clés :</u>''' | ||
| − | |||
'''Qu’est-ce qu’un système :''' c’est un mode de fonctionnement utilisé implicitement par un groupe, une communauté “qui partage le risque d’être ensemble” et d’avoir un impact mutuel pour fonctionner qui n’entraîne pas d’être amis ou entre gens choisis pour leur appartenance à une catégorie sociale, leur couleur de peau, leurs préférences, ... quelquefois la seule manière d’être ensemble c’est le conflit ... | '''Qu’est-ce qu’un système :''' c’est un mode de fonctionnement utilisé implicitement par un groupe, une communauté “qui partage le risque d’être ensemble” et d’avoir un impact mutuel pour fonctionner qui n’entraîne pas d’être amis ou entre gens choisis pour leur appartenance à une catégorie sociale, leur couleur de peau, leurs préférences, ... quelquefois la seule manière d’être ensemble c’est le conflit ... | ||
Un conflit n’est pas synonyme de violence : | Un conflit n’est pas synonyme de violence : | ||
| − | + | * un conflit qui n’est pas générateur de violence est du domaine de divergences à exprimer, à entendre, à prendre en compte comme levier d’évolution | |
| − | *un conflit qui n’est pas générateur de violence est du domaine de divergences à exprimer, à entendre, à prendre en compte comme levier d’évolution | + | * un conflit qui génère un inconfort avec une sensation de violence est amenable en cercle restauratif |
| − | *un conflit qui génère un inconfort avec une sensation de violence est amenable en cercle restauratif | ||
| − | |||
Trois questions de base lorsqu’un groupe souhaite se constituer en système restauratif : | Trois questions de base lorsqu’un groupe souhaite se constituer en système restauratif : | ||
| − | + | # Lorsque nos conflits deviennent douloureux, que faisons-nous qui fonctionne déjà ? | |
| − | #Lorsque nos conflits deviennent douloureux, que faisons-nous qui fonctionne déjà ? | + | # Qu’est-ce qui ne fonctionne pas ? |
| − | #Qu’est-ce qui ne fonctionne pas ? | + | # ça ressemblerait à quoi si ce que nous faisions était pleinement aligné à nos valeurs, si cela nous inspirait ? |
| − | #ça ressemblerait à quoi si ce que nous faisions était pleinement aligné à nos valeurs, si cela nous inspirait ? | ||
| − | |||
Pistes de réponses à ces questions : | Pistes de réponses à ces questions : | ||
| − | |||
Q1 : Lorsque nos conflits deviennent douloureux, que faisons nous qui fonctionne déjà ? | Q1 : Lorsque nos conflits deviennent douloureux, que faisons nous qui fonctionne déjà ? | ||
| − | + | * On le met à l’ODJ de la prochaine réunion | |
| − | *On le met à l’ODJ de la prochaine réunion | + | * Je suis vigilante à ce qu’il y ait un moment dédié pour en parler |
| − | *Je suis vigilante à ce qu’il y ait un moment dédié pour en parler | + | * J’exprime ce que je ressens du conflit |
| − | *J’exprime ce que je ressens du conflit | + | * je prends d’abord le temps de me brancher à mon coeur |
| − | *je prends d’abord le temps de me brancher à mon | + | * favoriser l’émergence du conflit latent,son identification, son expression, |
| − | *favoriser l’émergence du conflit latent,son identification, son expression, | + | * je me place déjà dans une attitude d’écoute |
| − | *je me place déjà dans une attitude d’écoute | + | * clarifier par l’échange mon ressenti sur une perception de conflit latent |
| − | *clarifier par l’échange mon ressenti sur une perception de conflit latent | + | * se donner du temps |
| − | *se donner du temps | + | * … |
| − | *… | ||
| − | |||
Q2 : Qu’est-ce qui ne fonctionne pas ? | Q2 : Qu’est-ce qui ne fonctionne pas ? | ||
| − | + | * se précipiter, réagir | |
| − | *se précipiter, réagir | + | * parler à partir de la peur, de la méfiance |
| − | *parler à partir de la peur, de la méfiance | + | * banaliser, manipuler pour éviter le conflit, le détourner, le contourner |
| − | *banaliser, manipuler pour éviter le conflit, le détourner, le contourner | + | * ne pas ouvrir l’espace nécessaire |
| − | *ne pas ouvrir l’espace nécessaire | + | * se donner le pouvoir de savoir ce qui est bon pour les autres, dire comment ça devrait être, ignorer le fond du problème |
| − | *se donner le pouvoir de savoir ce qui est bon pour les autres, dire comment ça devrait être, ignorer le fond du problème | + | * l’autorité par la hiérarchie |
| − | *l’autorité par la hiérarchie | + | * se désengager, se déresponsabiliser |
| − | *se désengager, se déresponsabiliser | + | * renoncer, se désintéresser |
| − | *renoncer, se désintéresser | + | * essayer de convaincre, de rassurer |
| − | *essayer de convaincre, de rassurer | + | * ... |
| − | *... | ||
| − | |||
Q3 : ça ressemblerait à quoi si ce que nous faisions était pleinement aligné à nos valeurs, si cela nous inspirait ? | Q3 : ça ressemblerait à quoi si ce que nous faisions était pleinement aligné à nos valeurs, si cela nous inspirait ? | ||
| − | + | * Pouvoir accueillir ce qui se présente | |
| − | *Pouvoir accueillir ce qui se présente | + | * Pouvoir exprimer en son nom ce qui se présente |
| − | *Pouvoir exprimer en son nom ce qui se présente | + | * reconnaître ce qui m’appartient |
| − | *reconnaître ce qui m’appartient | + | * parler à partir du coeur |
| − | *parler à partir du coeur | + | * favoriser l’expression de chacun afin qu’il puisse s’exprimer en sécurité par le fait qu’il sait qu’il est dans un système avec un cadre bienveillant |
| − | *favoriser l’expression de chacun afin qu’il puisse s’exprimer en sécurité par le fait qu’il sait qu’il est dans un système avec un cadre bienveillant | + | * une intention commune |
| − | *une intention commune | + | * se rappeler qu’un conflit n’est pas synonyme de violence et voir où est la violence |
| − | *se rappeler qu’un conflit n’est pas synonyme de violence et voir où est la violence | + | * jouer la bagarre |
| − | *jouer la bagarre | + | * Parler d’égal à égal |
| − | *Parler d’égal à égal | + | * ... |
| − | *... | + | Après avoir explorées ces 3 questions, il y a 5 pré-conditions pour ce groupe en constitution d’un système restauratif |
| − | |||
| − | Après avoir explorées ces 3 questions, il y a 5 pré-conditions pour ce groupe en constitution | ||
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'''1ère précondition :''' qu’est-ce que répondre de manière restaurative ? | '''1ère précondition :''' qu’est-ce que répondre de manière restaurative ? | ||
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Avoir répondu aux trois questions pour être capable d’organiser (se donner le pouvoir, être potente), pour voir et décider ce qui nous est nécessaire et adapté à notre communauté | Avoir répondu aux trois questions pour être capable d’organiser (se donner le pouvoir, être potente), pour voir et décider ce qui nous est nécessaire et adapté à notre communauté | ||
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'''2ème précondition :''' où ? | '''2ème précondition :''' où ? | ||
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Le lieu défini pour ces cercles, neutre, accessible. Comment s’y exprime les relations de pouvoir, apprendre à y exprimer cela | Le lieu défini pour ces cercles, neutre, accessible. Comment s’y exprime les relations de pouvoir, apprendre à y exprimer cela | ||
| − | |||
'''3ème précondition :''' l’hôte | '''3ème précondition :''' l’hôte | ||
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Qui facilitera ? il saura organiser pour les personnes la rencontre, être attentif et prendre soin de chacune des personnes concernées par le conflit. | Qui facilitera ? il saura organiser pour les personnes la rencontre, être attentif et prendre soin de chacune des personnes concernées par le conflit. | ||
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L’hôte (le facilitateur) ne sauve pas, n’a pas à être responsable ni à aider à trouver des solutions et donc il a besoin de soutien. | L’hôte (le facilitateur) ne sauve pas, n’a pas à être responsable ni à aider à trouver des solutions et donc il a besoin de soutien. | ||
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'''4ème précondition :''' Comment informer toute la communauté ? | '''4ème précondition :''' Comment informer toute la communauté ? | ||
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Une communication simple pour que chacun sache comment fonctionne le système | Une communication simple pour que chacun sache comment fonctionne le système | ||
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'''5ème précondition :''' comment actionner le système | '''5ème précondition :''' comment actionner le système | ||
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Définir un point d’accès pour initier un cercle, qui soit accessible à tous les membres de la communauté à tout moment (une boîte placé dans un endroit accessible à tous pour mettre son nom et contact, une adresse messagerie, …) messages relevés par les facilitateurs désignés pour les relever | Définir un point d’accès pour initier un cercle, qui soit accessible à tous les membres de la communauté à tout moment (une boîte placé dans un endroit accessible à tous pour mettre son nom et contact, une adresse messagerie, …) messages relevés par les facilitateurs désignés pour les relever | ||
'''La pratique d’un CR :''' | '''La pratique d’un CR :''' | ||
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l’avant cercle permet d’amener les personnes à produire du sens par les mots, les sens et les silences | l’avant cercle permet d’amener les personnes à produire du sens par les mots, les sens et les silences | ||
le facilitateur réunit un auteur, un receveur, un ou plusieurs membres de la communauté. | le facilitateur réunit un auteur, un receveur, un ou plusieurs membres de la communauté. | ||
| Ligne 106 : | Ligne 81 : | ||
'''Définitions- étymologies :''' | '''Définitions- étymologies :''' | ||
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'''Faciliter''' c’est aller vers les valeurs communes qui sous-tendent les actes, quelques soient les actes | '''Faciliter''' c’est aller vers les valeurs communes qui sous-tendent les actes, quelques soient les actes | ||
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'''Dialogue :''' avancer dans la conversation avec un échange mutuel, entre personnes égales, et dont la fin est inconnue | '''Dialogue :''' avancer dans la conversation avec un échange mutuel, entre personnes égales, et dont la fin est inconnue | ||
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'''Respect :''' préfixe re/retour et spect/spectacle ou lunette en anglais | '''Respect :''' préfixe re/retour et spect/spectacle ou lunette en anglais | ||
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=> respect = voir à nouveau : | => respect = voir à nouveau : | ||
| − | + | * le 1er regard identifie différences et similitudes | |
| − | *le 1er regard identifie différences et similitudes | + | * le 2ème regard permet de voir là où on est à la fois pareil et différent |
| − | *le 2ème regard permet de voir là où on est à la fois pareil et différent | ||
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'''Obéir :''' le sens initial c’est écouter et non pas se soumettre | '''Obéir :''' le sens initial c’est écouter et non pas se soumettre | ||
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'''Nécessité :''' étymologiquement, ce qui ne peut pas cesser | '''Nécessité :''' étymologiquement, ce qui ne peut pas cesser | ||
| − | + | '''Emotion :''' E/motion = ce qui se met en mouvement de l'intérieur vers l’extérieur. Ce sont l’expression de besoins, de valeurs universelles, de notre humanité commune. | |
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Derrière une émotion il y a toujours une valeur | Derrière une émotion il y a toujours une valeur | ||
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