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[[Fichier:Bandeau Cercles Restauratifs.jpg|center]]
En très bref, les [[Systèmes Restauratifs|systèmes]] et [[Cercles Restauratifs]] sont issus de la [[justice restaurative]], comme le film « [[Je_verrai_toujours_vos_visages|je verrai toujours vos visages]] », et s'étendent au delà du seul monde judiciaire.

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[[Image:Carte du monde OSM.png|thumb|259px|link=Atlas|Partager nos pratiques et nos recherches en Cercles Restauratifs]]
À la suite des venues de [[Dominic Barter]] en Suisse (2010 et 2011), en France ([[Accueil/Bordeaux|Bordeaux-2014.01]], [[Accueil/Paris|Paris-2014.06]], [[Dominic Barter à Lyon|Lyon-2015.01]], [[Bordeaux - Avril 2018|Bordeaux-2018.04]], ... ) et des '''[[sessions]]''' suivantes, beaucoup des participants ont eu envie de pouvoir :

#partager où ils en étaient de leur pratique et recherche en Cercles Restauratifs
#se localiser géographiquement les uns par rapport autres.

Il est maintenant possible de : 

#[[Spécial:Créer un compte|Créer un compte]], puis renseigner sa [[Spécial:MyPage|Page utilisateur]]
#indiquer où on se trouve sur la planète via la page '''[[Atlas]]''' et pourquoi pas, [[Créer un groupe de pratique et recherche]] ▸ [[Kit de démarrage|'''Kit de démarrage''']]
#Rejoindre un des groupes de discussion associés : [[Image:Framavox.png|link=Framavox|Framavox]] [[Framavox]]


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Bienvenue !

Les ''[[Cercles Restauratifs|Circulos Restaurativos]]'' ont été initiés dans les années 1990 par [[Dominic Barter]] et les habitants de favelas de Rio de Janeiro. Ils ont œuvré ensemble à développer une réponse de la communauté à la violence et l'injustice. Ce travail a été récompensé par le Ministère de la Justice et celui de l'Éducation au niveau local, départemental et étatique, et s'étend aujourd'hui à plus de quarante-huit pays.

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[[File:DSD-Picture-reduit.jpg|600px|link=Dominic Barter]]
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Ci-dessous un extrait de la page d'accueil du site anglophone dédié, [http://www.restorativecircles.org www.restorativecircles.org]. Chacun est [[Spécial:Connexion|invité]] à en [[Aide:Comment contribuer#Contribuer à la traduction des textes et des vidéos|améliorer la traduction]].

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:“A Restorative Circle is a community process for supporting those in conflict. It brings together the three parties to a conflict – those who have acted, those directly impacted and the wider community – within an intentional systemic context, to dialogue as equals. Participants invite each other and attend voluntarily. The dialogue process used is shared openly with all participants, and guided by a community member. The process ends when actions have been found that bring mutual benefit.

:Restorative Circles are facilitated in 3 stages designed to identity the key factors in the conflict, reach agreements on next steps, and evaluate the results. As a circle form, they invite shared power, mutual understanding, self-responsibility and effective action.”

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:« Un Cercle Restauratif est un processus communautaire pour apporter du soutien aux personnes en conflit. Il regroupe les trois parties d'un conflit — ceux qui ont agi, ceux qui sont directement touchés et la communauté élargie — dans un [[Systèmes restauratifs|contexte systémique choisi]], pour dialoguer d'égal à égal. Les participants s'invitent les uns les autres et participent volontairement. Le processus de dialogue utilisé est partagé ouvertement avec tous les participants. Le processus se termine lorsque des actions apportant des bénéfices mutuels ont été trouvées.

:Les Cercles Restauratifs sont facilités en 3 étapes conçues pour indentifier les facteurs clefs du conflit, arriver à des accords sur les prochaines étapes et évaluer les résultats. Par leur forme circulaire, ils invitent au pouvoir partagé, à la compréhension mutuelle, l'auto-responsabilisation et à une action efficace. »

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Ce site est co-écrit par la communauté francophone autour des [[Cercles Restauratifs]], inspirée par le mode de fonctionnement de l'encyclopédie Wikipédia. Ainsi, à l'image de notre apprentissage en cours du processus des Cercles Restauratifs, [[Spécial:Connexion|chacun est invité]] à en améliorer le contenu.