Justice punitive et justice restaurative : Différence entre versions

De CerclesRestauratifs.org
Aller à : navigation, rechercher
(Pages connexes : Punir - Une passion contemporaine)
Ligne 73 : Ligne 73 :
 
* [[Modèles de politique pénale]]
 
* [[Modèles de politique pénale]]
 
* [[Justice restaurative]]
 
* [[Justice restaurative]]
 +
* [[Punir - Une passion contemporaine]]
  
 
== Liens externes ==
 
== Liens externes ==

Version du 20 mars 2017 à 12:30

Comparaison

La justice punitive (ou, rétributive, répressive) est aux fondaments d'un système de justice couramment pratiqué, et ceci depuis l'enfance jusqu'aux politiques pénales (cf. w:justice #Modèles modernes de justice : politiques pénales).

La nvcwiki:justice réparatrice (ou nvcwiki:justice restaurative), invite à un différent paradigme de justice. Ci-dessous un tableau pour illustrer ces différences.

Système Punitif Système Restauratif
Origine Acte commis par un individu

agresseur / victime

Acte réalisé par une personne qui appartient à une communauté

auteur / récepteur

Stratégie Chef d'inculpation, d'accusation

et système de défense (voire déni)

Expression mutuelle

et auto-responsabilisation

Levier Peur Élan de contribuer
Mise en œuvre Sanction – application de la peine

exclusion (au mieux réparation ayant un lien indirect avec l'origine)

Projet d'action

lien

Besoins nourris Sécurité, sens, réparation Lien, compréhension, paix
Résultat Cercle vicieux :

récidive

prise de conscience limitée

méfiance

escalade de la violence

Cercle vertueux :

évolution

prise de conscience

confiance

diminution du niveau de tension

Bibliographie

Après le meurtre, revivre, Jean-Marc Mahy et Jean-Pierre Malmendier, témoignages recueillis par Anne-Marie Pirard, couleurs livres, 136 pages

Pages connexes

Liens externes

Extrait :
In Brazil the juvenile justice system, neighbourhoods and schools have begun to use Restorative Circles[41] [42] developed by Dominic Barter inspired by Nonviolent Communication. The approach involves a much wider circle of participants than conventional victim/offender conferencing, and begins with establishing a restorative system in the neighbourhood or school where circles will be held. As such, Barter's approach offers scope for radical social transformation. This process is being adopted in Germany, the USA, the UK, Canada and Uganda, and outside of the justice and education systems.