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modifications
Modifications
→Introduction
==Introduction- 10:00 (1 h)==
#Présentation du contexte (5 min) 10:00 - 10:05
##Comment fonctionne le groupe
==Systèmes dialogiques- 11:00 (20 min)==Etat État d'esprit (coresponsabilité) + détails pratiques : '''les 5 systèmes''' (30 10 min + 20 10 min de questions) 11:00 - 11:20
#'''pédagogique''' : présentation de la trame de la journée, pédagogie par proposition de questions + expérience, plutôt que de donner un produit fini déjà mâché
#'''soutien''' : attention mutuelle par deux tout au long de la journée avec son gardien du cœur, s'offrir de la sécurité dans l'organisation (distribution de rôles : gardien du temps, scribe...)
==Pause - 11: 20 (15 min) 11:20 - 11:35 (activité dynamique)==
==Systèmes restauratifs- 11:35 (1 h 25)==Co-créer Cocréer un environnement facilitant (ébauche pour montrer comment ça fonctionne) :
#Les '''trois questions systémiques'''<supref>(Les trois questions systémiques : 1). Qu'est-ce qu'on fait déjà qui '''marche''' ? 2. Qu'est-ce qu'on fait déjà qui ne '''marche pa'''s si bien ? 3. Comment ça se passerait dans vos '''rêvez''' les plus beaux ?</supref>''' en sous-groupe (4 ou 5 pers max/gpe) - 11:35 (30 min) 11:35 - 12:05#Récolte des ingrédients en grand groupe : ventiler . Ventiler : redistribution de ce qui appartient au système, au processus ou au Cercle (cf. dessin des 3 cercles : Design, Système et Cercle..) - 12:05 (30 min) 12:05 - 12:35#Apport et précisions : les '''5 préconditions-''' 12:35 (25 min) 12:35 - 13:00
##notre '''pouvoir''' de répondre à cette question : qu'est-ce que nous considérons comme restaurateur du sens et du lien ? (cf. trois questions systémiques<sup>(1)</sup>)
##notre '''lieu''' dans lequel notre pratique restauratrice se tiendra
##notre manière d''''actionner''' cette pratique.
==Déjeuner : - 13:00 - 14:00(1 h)==
==Cercles Restauratifs- 14:00 (2 h 30)==
#Comment ça va '''vraiment''' ? - 14:00 (2 x 5 min) 14:00- 14:10#'''Présentation de la pratique ''' des cerclesCercles - 14:10 (15 min)##Offrir un environnement facilitant pour un conflit douloureux avéré : '''les Cercles''' (15 min) 14:10 - 14:25
##Des demandes de '''clarification''' au sujet de ce qui empêcherait de passer à cette pratique
##'''Apport ''' pour quand on a du temps : « Vous avez été "victime " ou témoin dans une situation, comment vous auriez aimé que ça se passe ensuite pour vous ? » et redistribution de ce qui appartient à l'avant-cercle, le cercle et l'après-cercle. --> La puissance d'un cercle vient du fait de l'on se questionne ensemble pour le construire : conscience de la coresponsabilité.##'''Exemple ''' de stratégie possible : les Cercles Restauratifs. Présentation des '''points clefs'''. Distribution de la page A4 recto-verso.#'''Expérimentation-''' 14:25(1 h 35)##Avant-Cercle - 14:25 (20 min) 14:25 ##Relecture - 14:45##Relecture (15 min) 14:45 ##Cercle - 15:00##Cercle (40 min) 15:00 ##'''Pause''' - 15:40##Pause 10 (20 min)##Relecture - 16:00 (30 min) 16:00 - 16:30#== Tour de '''clôture''' 16:30 - 17:00(30 ') ==##Rose, épine, bourgeon :###L'essentiel de ce que j'en retiens###Les questions qui me restent###Les propositions d'action