Modifications

SAMEDI APRÈS==== Matin 10h -MIDI 13h30 ==== * '''Accueil et logistique''' par le groupe local* '''Accueil par deux''' : écoute empathique et création des binômes de « gardes du cœur » pour la journée ou les 2 journées. Forme : 2 x 5 mn d'écoute empathique. Intentions : Prendre soin de chacun, permettre aux personnes de "poser d'éventuelles valises", expérimenter une pratique restaurative.* ''Point interrogatif sur la configuration de la salle, la possibilité de se voir et de s’entendre.''* '''Tour de cercle en Plénière''' : chacun dit son prénom et la (ou les) communauté(s) d’appartenance dans laquelle il aimerait mettre en place des cercles et systèmes restauratifs. Forme : 15 à 30 mn ( 80 personnes présentes). Intentions : Que chacun prenne sa place dans cette assemblée, permettre aux personnes de se repérer par communauté, expérimenter une pratique restaurative (l'équivalence des personnes). Retour des personnes présentes : La famille (une trentaine), l'école (idem), mon travail (une vingtaine), le milieu associatif (une quinzaine), entre moi et moi (idem), mon voisinage / ma vie quotidienne (une dizaine).* ''Sondage pour savoir qui était à la conférence la veille (3/5 environ)'' * '''Présentations rapides des CR/SR et du contecte de notre intervention :'''** Présentation de D.Barter :*** S’est approché des habitants de la favella Santa Maria de Rio, et des conflits qui s’y vivaient*** Co-construction pour répondre au plus près aux besoins exprimés*** Connu pour son appartenance à la CNV. Il a été invité par Anne Bourit en Europe*** Conscience de son besoin de soutien > demande systématique** Présentation du groupe de pratique et de recherche de Bordeaux** Présentation de Catherine Schmider et de la vision portée par Déclic-CNV & Éducation : CNV et Cercles Restauratifs** Présentation du tableau : j’aime / j’aime pas / je propose.** Lien avec la permaculture : minimum d’énergie pour maximum de résultat* '''Première récolte''' : Forme : Par groupe de 4 ou 5, partage des attentes ("Avec quoi j'aimerais repartir de ces Ateliers ?") et rédaction d’un post-it (ou plusieurs) : une idée par post-it, écrite en majuscules avec feutres pour lisibilité et classement ultérieur. 1 rapporteur  qui va ensuite porter les post-it de son groupe sur le support commun et aide à leur organisation thématique. Travail de groupe : 10 mn, Récolte 10 mn. Intentions : exprimer/prendre conscience de ses attentes, récolter les thèmes de travail à proposer pour l'après-midi.* '''Présentation des ingrédients et logiques des Systèmes et Cercles Restauratifs :''' Forme : travail en 5 ateliers, accompagné chacun par un des facilitateurs de la session. A partir du vécu des personnes présentes, montrer comment on peut construire un système restauratif dans une communauté. 1 H. Intention : retrouver ensemble des ingrédients des systèmes restauratifs, des processus restauratifs, des cercles restauratifs. Prendre conscience que c'est une forme à laquelle tout le monde aspire naturellement. Rédaction d’une feuille par groupe : résumé des découvertes. Distribution de la feuille récapitulative des Cercles (recto-verso). ==== Après-midi 14h45  - 18h)==== • * Classement et Accusé réception des attentes • * Exposé des points saillants chez les 5 groupes avec la porte d’entrée choisie par leur facilitateur• * Présentation d’un avant-cercle avec la feuille des questions (recto et verso) pour montrer la simplicité et la profondeur• * Proposition de vivre un avant-cercle par deux (20mn) o :* Le conflit n’est pas l’affaire de votre vieo :* Il ne concerne pas une personne qui serait présente dans ces journées• * Plénière pour retours et précisions• * Pause • * Proposition de vivre un Cercle semi-simulé (45mn)o :* Par 4 ou 5 (1 facilitateur, 1 auteur, 1 receveur, 1 membre de la communauté, éventuellement un co-facilitateur)o :* En utilisant l’un des conflits apporté lors de l’avant-cercle, avec l’accord du partenaire de l’avant-cercleo :* En se centrant sur la facilitation et non sur le conflito :* Sans débriefer en cours pour ne pas perdre la dynamique, et pour garder les retours pour le temps en plénièreo :* En vivant l’exercice comme si vous étiez receveur des faitso :* Commencer en demandant aux facilitateurs volontaires de lever la main ; puis demander quel binôme est prêt à proposer un des conflits abordés dans l’avant-cercle• * Question financière : o :* Invitation au changement dans notre rapport au conflit, au savoir, au pouvoir, à l’argento :* Le cadeau que nous avons reçu par Dominic des habitants des favellas était trop précieux à ses yeux pour qu’il le vende. o :* De même à notre échelle : C’est offert aussi pour que tout le monde puisse en bénéficiero :* Que tous ceux qui le peuvent donnent largement, de sorte que ceux qui ont peu de moyens puisse accéder à cela sans gêneo :* Que plein de projets puissent vivre grâce à ce partageo :* Afficher un tarif risque de bloquer les énergies• * Retours sur le vécu du cercle semi-simulé, en donnant la parole en priorité aux facilitateurs, puis aux participants. On pourrait continuer à recueillir sur un grand panneau les pépites, les points marquants qui nourrissent la compréhension des trois cercles (Système > pratiques > cercles)• * Petit point avec son garde du cœur pour ne pas repartir chargé• * Distribution du feuillet 7 pages• * Présentation du menu du lendemain (non fait)• * Debrief avec l’équipe logistique et organisation

DIMANCHE APRES* Lecture du panneau ‘j’aime /pas’ et réponses, mise en œuvre, validation des propositions* Carte de France des provenances + zoom sur la région Bretagne* Comment ça va par deux * Retour sur le feuillet 7 pages : réponses aux questions* Forum ouvert (revoir la procédure la plus simple pour créer les groupes)* Retour en plénière avec les affiches produites dans les groupes et les prises de conscience personnelles* Point financier ==== Après-midi … -MIDI ( 16h)==== • * Photo de groupe (tous assis sans chaise)• * Forum ouvert 2• * Retour sur les prises de conscience• * Bilan écrit• * Tour de parole final : Bilan et perspectives pour chacun• * Bisous !