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Dordogne/Avril 2019/Structure

26 octets supprimés, 19 mai 2021 à 14:46
Systèmes dialogiques
Sur cette page, la structure de la journée. Les horaires étaient des indications prévisionnelles. Elles ont été suivies avec souplesse : ))
== Introduction ==# Présentation du contexte# deux par deux : '''comment ça va''' (2 x 5 min + 5 min de rab) 9:30 - 9:45# présentation des '''facilitateurs''' (5 min) 9:45 - 9:50# recenser les '''questions''' à partir de ces deux questions (environ 1 min/pers + marge) 9:50 - 10:30## qu'est-ce qui vous a donné envie de venir aujourd'hui ?## avec quoi vous aimeriez repartir ce soir ?
== Systèmes dialogiques ==#Présentation du contexte# état d'esprit (coresponsabilité) + détails pratiques deux par deux : '''les 5 systèmescomment ça va''' (30 2 x 5 min + 20 5 min de questionsrab) 109:30 - 119:2045## pédagogique : présentation de la trame de la journée, pédagogie par proposition de questions + expérience, plutôt que de donner un produit fini déjà mâché## enfants : coresponsabilité des adultes présents pour permettre d'inclure les parents## nourriture ''facilitateurs''' (5 min) 9: attention mutuelle, (précisions 45 - 9: végétarien, vegan, sans produits laitiers, sans gluten, etc…)50## argent : [[coresponsabilité financière]] avec recenser les '''questions''' à partir de ces deux paniers## soutien : attention mutuelle par deux tout au long de la journée avec son gardien du cœur# pause : questions (10 environ 1 min/pers + marge) 119:20 50 - 1110:30##qu'est-ce qui vous a donné envie de venir aujourd'hui ?##avec quoi vous aimeriez repartir ce soir ?
== Systèmes restauratifs dialogiques==# Co-créer un environnement facilitant : les '''trois questions systémiques''' en sous-groupe (4 ou 5 pers max/gpe) + récolte des ingrédients en grand groupe (2 x 30 min) 11:30 - 12:30## ventiler ce qui appartient au cercle ou au système## apport : les '''5 préconditions''' (30 min) 12:30 - 13:00### notre '''pouvoir''' de répondre à cette question : qu'est-ce que nous considérons comme restaurateur du sens et du lien ? (cf. trois questions systémiques)### notre '''lieu''' dans lequel notre pratique restauratrice se tiendra### nos '''facilitateur·trice·s''' pour soutenir cette pratique### notre manière d''''informer''' les autres de l'existence de ce système### notre manière d''''actionner''' cette pratique.# Déjeuner : 13:00 - 14:30
== Cercles Restauratifs ==# Comment ça va état d'esprit ([[Espaço βeta|coresponsabilité]]) + détails pratiques : '''vraimentles 5 systèmes''' ? (2 x 5 30 min + 5 20 minde questions) 1410:30- 1411:4520# Offrir un environnement facilitant pour un conflit douloureux avéré : '''les Cercles''' 14:45 - 15#pédagogique :00## Des demandes présentation de '''clarification''' au sujet la trame de ce qui empêcherait la journée, pédagogie par proposition de passer à cette pratique ## Apport pour quand on a du temps : « Vous avez été victime dans une situationquestions + expérience, comment vous auriez aimé plutôt que ça se passe ensuite pour vous ? »de donner un produit fini déjà mâché## Exemple de stratégie possible enfants : les Cercles Restauratifs. Présentation coresponsabilité des points clefs. Distribution de la page A4 recto-verso.# adultes présents pour permettre d'''Expérimentation''' 15:00inclure les parents## Avant-Cercle nourriture : attention mutuelle, (20 minprécisions : végétarien, vegan, sans produits laitiers, sans gluten, etc…) 15:00 - 15:20## Relecture (15 min) 15argent :20 - 15:35[[coresponsabilité financière]] avec les deux paniers## Cercle (40 min) 15soutien :35 - 16:15attention mutuelle par deux tout au long de la journée avec son gardien du cœur## Pause 15'## Relecture pause : (30'10 min) 1611:30 20 - 17:00# Tour de '''clôture''' 17:00 - 1711:30## L'essentiel de ce que j'en retiens## Les questions qui me restent## Les propositions d'action<!--- Écrire au DESSUS de cette ligne --->
==Systèmes restauratifs== #Co-créer un environnement facilitant : les '''trois questions systémiques''' en sous-groupe (4 ou 5 pers max/gpe) + récolte des ingrédients en grand groupe (2 x 30 min) 11:30 - 12:30##ventiler ce qui appartient au cercle ou au système##apport : les '''5 préconditions''' (30 min) 12:30 - 13:00###notre '''pouvoir''' de répondre à cette question : qu'est-ce que nous considérons comme restaurateur du sens et du lien ? (cf. trois questions systémiques)###notre '''lieu''' dans lequel notre pratique restauratrice se tiendra###nos '''facilitateur·trice·s''' pour soutenir cette pratique###notre manière d''''informer''' les autres de l'existence de ce système###notre manière d''''actionner''' cette pratique.#Déjeuner : 13:00 - 14:30 ==Cercles Restauratifs== #Comment ça va '''vraiment''' ? (2 x 5 min + 5 min) 14:30- 14:45#Offrir un environnement facilitant pour un conflit douloureux avéré : '''les Cercles''' 14:45 - 15:00##Des demandes de '''clarification''' au sujet de ce qui empêcherait de passer à cette pratique##Apport pour quand on a du temps : « Vous avez été victime dans une situation, comment vous auriez aimé que ça se passe ensuite pour vous ? »##Exemple de stratégie possible : les Cercles Restauratifs. Présentation des points clefs. Distribution de la page A4 recto-verso.#'''Expérimentation''' 15:00##Avant-Cercle (20 min) 15:00 - 15:20##Relecture (15 min) 15:20 - 15:35##Cercle (40 min) 15:35 - 16:15##Pause 15'##Relecture (30') 16:30 - 17:00#Tour de '''clôture''' 17:00 - 17:30##L'essentiel de ce que j'en retiens##Les questions qui me restent##Les propositions d'action<!--- Écrire au DESSUS de cette ligne ---> == Pages connexes ==
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