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Le Cercle à moitié simulé est une sorte de simulateur de Cercle Restauratif, utilisé dans les [[Groupes de pratique et recherche]], pour s'entrainer à la pratique de la facilitation, dans le lequel seule une personne du groupe est réellement impliquée : elle offre son conflit, sa situation, comme support pédagogique. Cette personne incarne son propre rôle, les autres personnes du groupe incarnant les autres personnes clefs de cette situation.
Pour mémoire, un Cercle Restauratif est toujours constitué d'au moins quatre parties, déterminées par l'acte retenu par l'initiateur du Cercle :
* Auteur(s) de l'acte
* Receveur(s) de l'acte
* Membre(s) de la communauté directement impactée
* Facilitateur(s).
Deux moyens d'aider à se souvenir que l'exercice est plus destiné à s'entraîner à faciliter qu'à "résoudre un conflit" :
# Lors de la préparation de la pratique, chaque groupe de quatre (ou plus), demande qui a envie de faciliter, puis, si la personne qui s'est entrainée en binôme avec cette même personne dans le rôle de facilitateur, est d'accord d'offrir sa situation comme support pédagogique. Sinon, faire les même demande à l'autre binôme du groupe de quatre.
# Lors des débriefings, donner en premier la parole aux personnes qui se son entrainées à faciliter, puis aux personnes qui ont offert leur situation (parce-que parfois ça peut remuer émotionnellement), et enfin aux autres.
Pour mémoire, un Cercle Restauratif est toujours constitué d'au moins quatre parties, déterminées par l'acte retenu par l'initiateur du Cercle :
* Auteur(s) de l'acte
* Receveur(s) de l'acte
* Membre(s) de la communauté directement impactée
* Facilitateur(s).
Deux moyens d'aider à se souvenir que l'exercice est plus destiné à s'entraîner à faciliter qu'à "résoudre un conflit" :
# Lors de la préparation de la pratique, chaque groupe de quatre (ou plus), demande qui a envie de faciliter, puis, si la personne qui s'est entrainée en binôme avec cette même personne dans le rôle de facilitateur, est d'accord d'offrir sa situation comme support pédagogique. Sinon, faire les même demande à l'autre binôme du groupe de quatre.
# Lors des débriefings, donner en premier la parole aux personnes qui se son entrainées à faciliter, puis aux personnes qui ont offert leur situation (parce-que parfois ça peut remuer émotionnellement), et enfin aux autres.
